Enseignante : Pascale LE DORIDOUR
Aides maternelles :

Dans le cadre d'un échange avec l'EPHAD du "Bois joli" de Questembert, nous avons réalisé des cartes de voeux pour les résidents. Nous avons pris beaucoup de plaisir à leur écrire un message et à décorer nos cartes et enveloppes.

Le début du mois de janvier fut l'occasion de découvrir les cadeaux déposés par le Père Noël pendant les vacances de Noël et de partager la galette des rois.

Durant cette seconde partie de période, nous avons fait tout un tas d'activités autour des lettres de l'alphabet : nous avons fait pleins de jeux permettant de les mémoriser : jeu du loto des lettres, le Guilitoc des lettres, l’alphabet à compléter avec le VPI et les tablettes, les lettres à relier et aussi des jeux en salle de motricité…

Nous avons également réalisé un abécédaire artistique en décorant chaque lettre en fonction du mot s’y rapportant.

Après avoir écouté l’histoire « une soupe 100% sorcière » nous avons décidé à notre tour de faire une soupe en suivant la recette de "Kroquela" la sorcière.

 Lundi matin, tous munis de notre liste de courses et d’un billet de 10 euros, nous sommes partis par groupe au marché.

Devant l’étalage de légumes, nous avons demandé poliment au marchand ce qu’il nous fallait: pommes de terre, carottes, poireaux, oignons. Nous avons payé avant de retourner à l’école.

De retour à l’école, nous avons tout d’abord laver nos mains puis coupé et épluché les légumes. Nous les avons ensuite mis dans une marmite dans laquelle nous avons ajouté de l’eau, quelques herbes et du sel et du poivre.

Le temps de la récréation, la soupe était prête et nous avons pu la déguster. Nous l’avons tous trouvée délicieuse!

Notre classe a depuis la rentrée, une mascotte, le monstre des couleurs qui, chaque semaine, va dans les famille passer le week-end et revient le lundi avec son cahier rempli d'aventures. Quand il est avec nous dans la classe, il nous observe et nous félicite quand nous travaillons bien. Mais il n'aime pas le bruit, alors nous faisons attention.

Nous avons fait tout un travail autour de notre prénom et des lettres de l'alphabet. Ainsi Les MS ont appris à le reconnaître, à écrire son initial et lire ses lettres. Ils ont ensuite fabriqué le livre de leur prénom.

Les GS ont quant à eux fait diverses activités pour bien apprendre l'alphabet et ses lettres grâce au monstre du tableau. Ce thème fut l'occasion de fabriquer les étiquettes du porte manteau.

Vendredi 12 Novembre, nous avons chaussé nos bottes pour nous rendre dans le Bois de Saint- Martin. Là nous avons été accueilli à l'entrée par Frédérique de l'association "Arc en ciel" de Questembert. Avec elle nous avons découvert le bois à travers nos 5 sens.

Ecouter

Nous avons tout d'abord écouté les bruits autour de nous. Pour cela, nous avons fermé nos yeux et nous sommes restés quelques minutes sans bouger. Nous avons entendu la rivière, le chant de quelques oiseaux et au loin une tronçonneuse.

Regarder

Pour bien observer les éléments de la nature, nous avons réalisé un petit jeu où nous devions chercher des choses des couleurs proposés et les mettre dans le compartiment de la même couleur dans une boîte à œufs.

Toucher

Nous avons ensuite été toucher différents éléments. Le houx qui pique, les écorces des arbres rugueuses, la mousse toute douce...

Sentir

Frédérique nous a distribué un gobelet et nous a demandé de réaliser un "cocktail" d'odeurs. Nous avons ramassé divers éléments (mousse, fougère, terre, feuilles...) que nous avons touillé avec un bâton. Nous avons découvert diverses odeurs selon nos cocktails.

Goûter

Pour terminer notre balade autour des sens, nous avons goûté des châtaignes cuites. Certains d'entre nous ont beaucoup aimé et d'autres pas.

La rentrée en classe de MS GS s'est très bien passée pour tous, même si nous avons découvert notre maîtresse Pascale et Cindy avec un masque mais maintenant, nous sommes habitués.

Durant ces deux mois nous avons appris à nous connaître et nous avons fait connaissance avec notre mascotte de cette année :  SPLAT. Nous avons fait déjà de nombreuses activités sur le thème de la rentrée puis des prénoms et des lettres de l'alphabet. Nous avons également appris à travailler en autonomie avec les AIM (Ateliers Individuels Autonomes) où chacun de nous gère les activités qu'il veut faire en autonomie et ce dans tous les domaines d'apprentissages (langage, lecture, mathématiques, motricité fine, découverte du monde). Nous avons aussi réaliser des activités en arts plastiques. Chaque semaine nous faisons de l'anglais avec nos marionnettes John et Kate.

Nous sommes allés à la piscine le lundi après-midi. Nous avons eu 4 séances, ce n’est pas beaucoup mais nous les avons bien appréciées car nous n’étions pas nombreux dans le petit bassin. Nous avons appris à mettre la tête sous l’eau et à faire des bulles. Avec les frites et les planches, nous avons réussi à nager en nous allongeant dans l’eau. Un bon début !

VISITE DU PERE-NOEL A L' ECOLE

Le vendredi 18 décembre, surprise à l'école Notre Dame : le Père Noël est venu rendre visite aux enfants de maternelle. Avec les classes de Aurélie et de Sophie, nous sommes allés dans la salle de motricité, et là surprise, le Père Noël était assis au milieu de la pièce... Nous lui avons chanté quelques chansons, posé des questions et dit que nous étions bien sages à l'école. Alors il nous a dit qu'il était fier de nous et nous a donné des cadeaux : des livres, une brioche et une clémentine (offerts par la Mairie et l'APEL)

PASSAGE DU PERE-NOEL DANS NOTRE CLASSE

A notre retour de vacances,  quelle surprise,  une hotte toute bleue était

posée sur l’estrade !!! Le Père Noël était passé dans notre classe… Il nous a gâtés et nous a apportés plein de cadeaux : des livres "Cherche et trouve", un microscope, des ardoises magiques, des jeux de logique, une balance... Un grand merci Père Noël !